公元前502年，鲁国界地，孔子坐在曲阜的古堂之中，笔锋沉稳，墨迹斑驳。

他提出“有教无类”，这在千年前的春秋战国，已是莫大的进步。

因为那时，教育是贵族阶层的特权。

孔子的教诲犹如涓涓细流，滋润着乾坤：

教育应无分贵贱，知识应洒满人间。

他的课堂不设限，他的智慧不加锁。

在那个远古的时代，他已经搭建起了心灵与心灵之间沟通的桥梁。

门下三千学徒，便已是最好的证明。

那时教育讲究“以师为尊”，老师说什么，就是什么。

知识的传递是单向交流，老师即真理。

师承理念，绵延千年。

影响了一代又一代国人学子。

1993年，北京。

俞敏洪揭下红布，白色招牌上印着“北京新东方学校”。

后这家机构改名为新东方，成为教培界的一代传奇。

在之后的20年，教培行业在中国发展突飞猛进。

作业帮、新东方、学而思、好未来、北京四中、新概念、精锐教育……

越来越多的家长孩子，不满足于课堂上的所学的知识。

或主动，或被动地加入到课外培训的浪潮之中。

课堂上，老师带着无数渴望知识的心灵驶向远方。智慧的火种被点燃，理想的帆被扬起。

“教育改变命运，知识点亮未来。”的口号被不断传唱。

一代代的莘莘学子走进课堂，拼搏无数个日夜。

走出教室时，眼前便是星辰大海。

那时的学子，崇尚“双教师”。

学校里一个，校外一个，花双倍的时间金钱，学双倍的知识。

从学校→家庭，变成了学校→教辅机构→家庭的新式循环。

教育内卷的大幕，由此徐徐拉开。

2016年，中国绿公司年会现场。

俞敏洪站在台上，可能是为了强调教育的重要性，也是为了自夸。

他开玩笑似地说：“100年后，新东方还在，但可能阿里巴巴已经不在了。”

台下的马云是何等的骄傲，怎容外人随意调侃？

待马云上台时，他机敏地反驳道：“100年后教育一定还在，但新东方不一定在。教育，并不等同新东方。”

在场嘉宾开怀大笑，俞敏洪在台下也笑着摇了摇头。

论临场辩论，杰克马还是技高一筹。

当然，他们及在场嘉宾都没有将此事放在心上，只觉得不过是一时的唇枪舌剑罢了。

没曾想，暗流已在背后狂涌。

那是盛世光景，互联网、教育行业飞速发展，每年各大教辅机构的年会热闹非凡。

既有教书育人的精神包装，又有丰厚的物质激励。

个性化的教辅培训，针对性的辅导作业。

每年教辅机构HR的招人指标，从不担心无法完成。

清华北大、北师大、华中师范、北京外国语……所到之处，收的纸质简历，可以填满一整个未名湖。

师范专业的毕业生，以拿到教辅机构的高薪Offer为荣。

至于考编制岗的公办学校？

Sorry，那是second choose了。

不用应付无聊的教导办检查；不用过多约束自身的穿着、言语。

还有毕恭毕敬的学生家长捧着。

光鲜、靓丽，一不小心还会走红网络，成为互联网KOL。

如今在直播间里引经据典的董宇辉。

也是在这一年，加入了新东方。

这辆不断加速的列车，人人挤破头想上车。

但列车之外，浓浓的迷雾正在凝结。

后面的故事，无需赘述。

2021年，8月18日。

一夜之间，北京大大小小的培训教辅机构，纷纷出逃。

空荡的教室、遣散老师、迷茫的教辅机构。

时代的洪流下，个人的力量显得那样渺小。

新东方发愁于突然闲置的几百几千张桌椅板凳。

后勤团队算了一下，即使每个遣散的老师搬一把，都得花上好几周才能搬完。

最后俞敏洪一狠心，全部捐给了贫困山区的学校。

新印的练习册、没来得及批改的考试卷散落在教室各处。

白花花的一片，像极了过去农村葬礼上满天飞撒的简易纸钱。

机构门口，挤满了等待退预付课时费的家长。

这一刻，没有人询问何时能复课。

能否拿回之前预付的money，才是这些着急到上火的家长们的最大诉求。

BOSS直聘上教育行业的招聘页面，流量一夜之间爆增百倍。

每个JD下，都挤满了无处安放的灵魂。

曾经考上教师编制的同学，现在反而成为了被羡慕的对象。

至少，不用担心五险一金突然断缴。

迷雾之下，强如董宇辉，也不得不背起行囊离开新东方西安分部。

这时距离他走红，还要熬过365个日夜。

唯一开心的可能是孩子们，被课业压得喘不过气的他们。

迎来了一个可以短暂放松的休闲时光。

前路是散不开的浓雾，教育的火焰，在每个家长心中焚烧。

炙心透骨。

教育行业的出路在哪儿？

无人作答。

走过以师唯尊、走过校外辅导，家长们来到了科技、AI、线上铸就的新教育时代。

越来越多的家长选择通过作业帮这样的线上App软件，辅以智能学习机、拍照学习机来完成课外教育。

能够最大程度提高孩子学习的自主性，且不受地域时间影响。

跨越2000年的时空，中国的家长和孩子们头一次发现，没有实体老师，教育和学习也能如此简单。

教育的火种，烧了千年，如今已略显浮躁。

双减政策，给教育行业的“去了下火”。

「作业帮x王老吉」新年礼盒，也想给身处教育一线的父母、孩子们，去一去“火”。

谈起教育，每个人中国都能头头是道地聊上许久。

如何学习、如何养成学习的好习惯、如何培养孩子学习、如何与孩子一起学习、如何终身学习……

火急火燎的家长，在作业帮智能公众号的评论区，分享辅导孩子时的“上火”时刻。

有的家长说，自家孩子，学了一年英文，还是拼不全26个英文字母；

有的家长说，自家孩子，学一元二次方程学到痛哭不止，依旧未能领悟诀窍；

有的家长说，辅导自家孩子作业，辅导到怒火中烧，砸坏了自家电视。

有的家长说……

……

我们在教育这个话题上倾注了太多的心血，以至于千年以来都在关心教育的“术”。

关心如何学更多的知识，如何能进步地更快，如何能超越更多的人。

却唯独忘了教育的“道”是什么，什么是教育的本质。

好在，前路迷雾已散。

我们迎来了大数据、AI、智能硬件加持下教育时代。

重拾信心人们终于回想起，教育的本质，其实早已藏在2000多年前孔子的教诲中：

“敏而好学，不耻下问。”