营销背景

关于“教育”“老师”的话题一直被探讨，有道精品课作为网易旗下在线教育品牌，专注小初高在线辅导，主打名师在线直播授课。在2020年，受疫情影响，在线教育行业迎来竞争激烈的一年，各大教育品牌都在进行刷屏级广告铺设，以抢占用户心智。

网易有道基于有道精品课国民知名度以及郎平是中国最好的”老师“之一的策略思考差异化，选择郎平作为品牌代言人，并且在全年几个重要关键时间点，展开以郎平为核心信息的一系列整合营销动作。尤其在国庆这类新学期刚进行不久的关键节点，有道精品课需要一场活动来持续提升市场声量，传递平台教学能力与优势的认知。

营销目标

1、提升有道精品课品牌声量；

2、传递有道精品课教学能力与名师资源等平台优势；

策略创意

策略

将《夺冠》电影、郎平、有道精品课进行强关联，提炼出体育赛事与学习的共性精神，以“夺冠精神”勉励中国学子，以“冠军”精神诠释教育的意义，通过夺冠精神四部曲，进行了与用户玩到一起的社会化传播，持续引爆有道精品课品牌声量。

创意

关于好的教育，好的老师，“冠军”本身便是最好的回答。基于《夺冠》电影所传递的冠军精神以及郎平的个人特征，对有道精品课的价值与优势，联动媒体与kol进行了社交化的演绎。

创意执行

围绕“冠军成就冠军”以及电影IP内容，进行线上与线下立体化的扩散，以有道精品课《夺冠》借势整合营销夺冠四部曲，调动起用户的热情，打造有道精品课品牌声量以及平台优势感知。

第一部，寻找冠军地标 打响声量：9月底，与《夺冠》电影相呼应，在线下电影院、商场、车站等流量集聚地打造“冠军成就冠军”系列硬广刷屏；在10月1日发起#一起寻找冠军地标#大卡活动，通过线下郎平海报合影等活动来给用户赠票，引发用户参与热情，打开有道精品课品牌声量；

第二部，名师包场看夺冠 强化关联：承接“冠军成就冠军”主题，邀请名师联动进行线下观影活动，承接冠军名师课程推广；并通过有道精品课及网易系app进行联动曝光，增进“夺冠”精神与有道精品课所倡导的学习精神的关联；

第三部，#冠军成就冠军#微博话题引爆：基于主题，在微博发起致敬郎平的#冠军成就冠军#的话题，同时深度诠释冠军成就冠军、名师成就冠军学子的观点；

同时，在10月7日电影热度最高期间，上线致敬郎平短片，以致敬郎平成就为主线，强势绑定《夺冠》社交曝光，引发传播高潮；

活动引发微博KOL联动传播，对“好老师”进行演绎，并引发再次发酵；

第四步，PR侧声量奠定：基于“有道精品课致敬郎平‘夺冠精神’勉励中国学子”的核心内容，结合影视娱乐类、生活方式类、教育类、本地类等相关媒体传播，持续输出有道精品课平台教学能力与名师资源；同时，获得了行业的关注；

活动获得了行业的一致好评，话题在微博端，获得了近四千万的传播，互动量近6万；

有道精品课声量与用户活跃度大幅提升；

同时，引发社会对于老师与教育的关注，成功展现了有道精品课教学能力与名师资源等平台优势，同时实现了声量的全面传播。